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《專賣在美國的華人！親子英文會話8000：超過一千個家庭的實際經驗，嚴選最生活化的英語(附9小時美國家庭環境會話 MP3)》



把海外全美語生活環境搬到你家！

讓孩子的英語力自然天成！



根據超過1,000個家庭的實際經驗

專為華人嚴選8,000句使用度最高的英文

收錄完整，分類詳細，一次學會生活英語互動

從出生到出國，從起床到睡覺，從家裡到學校，從室內到戶外

所有小孩、家長、老師們想說的英文，本書通通有！



◆在美國的華人，如何跨越基因、種族、文化隔閡，教孩子說出如母語人士般的英文？

◆在美國的華人小孩，不背單字、不背文法，卻能在美國生活，毫無英語上的障礙？



關鍵在於：從小孩出生、上學到出國，就一直把英語融入生活的一部分。

但在台灣，要怎麼樣營造完美的英文環境呢？



◎想成功營造英語環境，當然要從孩子眼前的人事物開始，把英文融入日常生活的互動中，就像美國小孩一樣自然習得母語一樣簡單：



與其一開始就要求孩子閱讀大量英語讀本與文章，不如每天用一點簡單的英文...

如wakey-wakey或rise and shine，用這些簡單英文叫孩子起床。

與其一開始用一長串的英文句子和孩子互動，不如先從1～2個單字的表達開始...

例如用Perfect!在孩子表現很好時，用Try again.在孩子學習怎麼綁鞋帶時。

與其一開始就用全英語方式教導孩子各類知識，不如先從隨手可得的物品來輔助英文上的表達...

一邊讓孩子觸摸、動手做（如料理、勞作等），一邊用英文說明，同時啟發孩子的英語力與創造力。



◎只要一本書，全家上下英文頂呱呱！從小孩出生、上學到出國，配合孩子年齡發展，把英語融入生活，適時給予刺激，才是最理想的親子英文學習！以下是本書優點：



☆ 直接複製美國家庭的教育方式，把英語融入日常生活中！



教養過程中，除了胎教、言教等之外，更重要的還有身教。孩子一出生就不斷地模仿父母的言行舉止，即使是不加思索做出的事、無心說出的話，都在影響他們日後的習慣、價值觀，即使當下的語言，孩子可能根本不知道是什麼意思，但透過父母反覆的動作行為，搭配不斷的表達等的刺激，久而久之孩子也會懂，甚至跟著做、跟著說。



例如，每次到了孩子要睡覺時，在把孩子抱到床上的同時，便對他說Bedtime!；或者，每次要把什麼新奇事物拿給孩子看的同時，便對他說Look!等等，以後當孩子再聽到這些表達時，就會反射性地有所動作，甚至還會跟著說。



本書彙整了父母、孩子日常生活中常用的英文，且都適用於從孩子一出生到出國的各種生活場景，若能融入孩子的生活中，孩子自然就會說。



☆ 超過1000個家庭的實際經驗，所彙整的大量生活英語會話！



本書中的情境與會話，主要是依照1000個以上的家庭，在親子之間、孩子與老師之間、父母與老師之間的實際體驗，所選出生活中常用到的8000句英文，並細分360多種情境與狀況，可說是一本有經過實際對談驗證的英文會話。



☆ 超過120個主題，360多種情境與狀況，任何場景都能是美語環境！



符合極多親子間生活中的實際情境，分類極詳細，不論到哪都能為孩子創造美語環境，只要依目錄，就能找到符合自身狀況的英文，從起床、自我介紹、介紹家人，甚至連介紹寵物都有，還包含給零用錢等關於金錢觀念的會話，或者是用餐禮儀等等的表達，學習外語的同時也顧及孩子的生活教育。



附錄還有一圖、一步驟、一句英文的互動單元，教你在與孩子互動時，如簡單的肢體動作、做作業、料理、做勞作等，都能用英文來表達，讓美語環境隨時都在身邊。



☆ 適用於各需求的家長、老師



不論你是一說起英文就很沒信心的家長，還是想營造全美語環境的家長，本書收集了親子之間大量的生活萬用英文，幫助父母找到想說的英文，有助於孩子開口說英文，還能跟小孩用英文互動。永遠記住，「父母主動講，小孩子就敢開口說英文」這個重要觀念！



書中也收錄了補習班老師與孩子之間的實用短句，相當適合需要在補習班裡用全美語方式互動的老師，像是課前的點名、準備上課、課堂中管秩序，以及其他在課堂中、課堂外會用到的英文，都能在本書找到。



本書特色



◆ 分類極詳細，好學又好找：依時間、情境、主題、年齡等的多功能表達

一天下來，與孩子之間的互動就只有Hi, my boy／girl.、Hi, Dad／Mom.嗎？早上吃早餐時，下午小孩放學時，晚上準備要睡覺時，到底有哪些英文可以說？本書收錄的各表達，有依一天不同時段分類，也有依照如在家裡、在超市、遊樂場、診所、機場等場景分類，或依天氣、時間用語、電話用語、有益／有害的食物、露營等主題分類，或是依孩子從出生到念書的年齡層來分類。平時可以把同類型的英文擺在一起學，互相加深印象，而且在查找時也能立刻翻到該分類，馬上查到、運用。



◆ 使用範圍極廣：不只是親子之間，與外師溝通、各科老師想營造英語環境，本書通通有相關表達

本書除了整理父母與孩子之間可以說的英文之外，父母要跟外籍老師溝通、孩子要跟外籍老師對話，以及課堂上／教室內外常用的句子都有收錄。有了本書，以後看到孩子的外師馬上就能對話，用英文從外師那掌握到孩子學習的「第一手資料」。甚至還能培養出第二專長，到安親班以「全美語上課」。



◆ 看得到的美語環境：一圖、一步驟、一句英文，圖解最常見的肢體動作、作業、料理、勞作等

打造美語環境好簡單！本書在最後整理了一系列的圖解生活英語，教你如何在生活中就能為孩子創造美語環境。透過實作，像是簡單的肢體動作、或進行各活動、各學科作業時，用一個步驟、一句英文的方式，孩子不知不覺就「玩」會英文，同時學會該學科、活動、才藝的相關知識。不但家長可以自己這樣用英文教小孩，對於想營造英語環境的安親班主任、各科老師，本書也是最佳範本。



◆ 9小時美國家庭環境會話MP3：從小熟悉英文聲音，用大量的英文刺激，免K單字、免背文法，孩子自然聽懂、會說

「孩子是透過耳朵學習的」，從孩子一出生就可以放給他們聽，讓他們熟悉英文的「聲音」，孩子自然就會透過耳朵，就像是灌程式一樣的深植在他們的大腦當中，形成深層記憶。本書 9小時的 MP3，全部根據親子、老師與學生之間可能的會話錄製，不斷的聽取後，孩子自然可以在腦中形成「會話資料庫」，再經過父母的會話刺激，不用特別的去記單字背文法，馬上就能夠作出回應，對答如流。

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  作者介紹

  
  
  
  
  
  
  崔惠林
  
  
  
  現任Carat Global語言教育研究所專案經理
  
  曾任私立小學及英語幼稚園、企業英語講師等，教學經歷九年
  
  梨花女子大學畢、淑明女子大學TESOL結業
  
  
  
  金佑宣
  
  
  
  現任某私立幼稚園英語講師
  
  小學、初中、高中生補習班以及幼稚園英語講師，教學經歷十年
  
  西江大學英語、兒童學雙修畢
  
  
  
  Eun Byul Lee
  
  
  
  專業口譯及翻譯人員
  
  教學經歷八年（教授ESL, TOFEL, Cambridge等等課程）
  
  維多利亞大學（紐西蘭）亞洲學碩士課程修業中
  
  





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  譯者介紹

  
  
  
  
  亞理莎．關
  
  
  
  英國艾賽克斯大學碩士，曾擔任東方技術學院，弘聖基督書院講師，劍橋大學英檢與企業英日文語言課程設計與教學，譯有多本企業內訓著作。
  
  
  
  現專職企業內部教育訓練工作，對教學翻譯，訓練課程設計，美食與品牌經營有極大熱誠。
  
  
  
  Soyee
  
  
  
  輔仁大學推廣部韓語班講師，桃園＆中壢＆新竹救國團韓語講師，清華大學自強基金會韓語講師。
  
  
  
  

專賣在美國的華人！親子英文會話8000：超過一千個家庭的實際經驗，嚴選最生活化的英語(附9小時美國家庭環境會話 MP3)－目錄導覽說明

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  爸媽每天都能用的英語回應句
  
  1個單字就能說
  
  2個單字就能說
  
  3～4個單字就能說
  
  
  
  Section 1我們家的一天
  
  早上說的話
  
  CHAPTER01 我起床了
  
  CHAPTER02 你今天早上好嗎？
  
  CHAPTER03 刷牙洗臉
  
  CHAPTER04 今天想穿什麼衣服？
  
  CHAPTER05 坐在餐桌前
  
  CHAPTER06 趕快準備上學去
  
  CHAPTER07 可以幫我按電梯嗎？
  
  CHAPTER08 巴士來囉
  
  CHAPTER09 牽媽咪的手一起走
  
  CHAPTER10 放學後見囉
  
  放學後說的話
  
  CHAPTER11 今天在學校開心嗎？
  
  CHAPTER12 有乖乖聽老師的話嗎？
  
  CHAPTER13 媽咪幫你拿書包
  
  CHAPTER14 手要洗乾淨呦
  
  CHAPTER15 吃點心
  
  CHAPTER16 做好自己份內的事
  
  CHAPTER17 時間到囉
  
  CHAPTER18 給媽咪看看今天學了什麼
  
  CHAPTER19 門鈴響了
  
  CHAPTER20 我們打電話給爸比
  
  晚上說的話
  
  CHAPTER21 晚餐準備好了嗎？
  
  CHAPTER22 我們吃飽後看電視吧
  
  CHAPTER23 媽咪幫你洗頭髮
  
  CHAPTER24 我們吃飽飯後要刷牙
  
  CHAPTER25 穿睡衣
  
  CHAPTER26 整理房間
  
  CHAPTER27 今天過得很開心！
  
  CHAPTER28 要不要媽咪念書給你聽呢？
  
  CHAPTER29 一起感恩禱告
  
  CHAPTER30 寶貝，該上床睡覺囉
  
  
  
  Section 2依情境狀況分類的生活美語
  
  CHAPTER01 自我介紹和介紹家人
  
  自我介紹∕介紹父母∕介紹兄弟姊妹∕介紹寵物∕介紹親戚
  
  CHAPTER02 季節與天氣
  
  春天∕夏天∕秋天∕冬天∕各季節的服裝
  
  CHAPTER03 日期和時間
  
  月份、日期的說法∕星期的說法∕時間的說法
  
  CHAPTER04 打電話
  
  接電話∕電話裡的閒聊∕打電話∕掛電話∕使用智慧型手機
  
  CHAPTER05 打招呼，感謝，道歉
  
  對初次見面的人打招呼∕問候及回應∕感謝∕道歉
  
  CHAPTER06 心情與鼓勵
  
  詢問心情∕安撫，勸導∕鼓勵
  
  CHAPTER07 稱讚，責備
  
  稱讚∕責備∕安慰
  
  CHAPTER08 做家事
  
  做好份內工作∕收拾與整理∕洗衣服、曬衣服、折衣服
  
  CHAPTER09 勸導，管教
  
  做錯事時∕聊聊與朋友間的關係／嚴禁觸碰他人物品∕端正的姿勢／基本禮儀
  
  CHAPTER10 性格描述
  
  我家寶貝的優點∕我家寶貝的缺點／我家寶貝多變的個性
  
  CHAPTER11金錢觀念
  
  關於金錢∕給零用錢∕捐贈∕銀行
  
  
  
  Section 3我家寶貝的健康
  
  CHAPTER01 一般健康狀態
  
  健康∕不太舒服∕疲倦∕量身高體重
  
  CHAPTER02 這裡不舒服
  
  好像感冒了／肚子痛／流鼻血／被蟲咬，皮膚乾燥／受傷了（擦傷，挫傷，因碰撞、跌倒而受傷）／受傷了（創傷，因外物而產生的傷口）／受傷了（燙傷）
  
  CHAPTER03 牙痛
  
  長牙了∕掉牙了∕牙仙子∕蛀牙
  
  CHAPTER04 生病了
  
  感冒∕水痘∕手足口病
  
  CHAPTER05 健康的食物和不健康的食物
  
  對身體有益的食物∕對身體有害的食物∕營養成分標示
  
  
  
  Section 4寶貝漸漸長大了！
  
  CHAPTER01 從出生到兩歲（0～2歲）
  
  睡眠∕玩具∕副食品／換尿布∕翻身∕爬行與坐／站立，踏出第一步∕洗澡
  
  CHAPTER02 從幼兒期到托兒所（2～5歲）
  
  警告∕上廁所訓練∕走路∕跑步／吃零食要節制∕用餐禮儀
  
  CHAPTER03 從幼稚園到小學（5～8歲）
  
  自己穿衣服∕自己穿鞋子∕自己上廁所∕自己梳洗∕和陌生人對話∕管教
  
  CHAPTER04 上學去（8歲以上）
  
  上學∕學校生活∕交友關係∕課程，作業∕課外活動∕整理書包
  
  CHAPTER05 和弟弟妹妹的生活
  
  有弟弟妹妹了∕討厭弟弟妹妹時∕和弟弟妹妹玩得很開心時∕和弟弟妹妹吵架時∕分享，一起玩∕決定順序（次序）∕分享食物
  
  
  
  Section 5在家常用的口語表達
  
  CHAPTER01 在孩子房間
  
  找玩具∕整理、收拾東西∕看書∕換衣服
  
  CHAPTER02 在客廳
  
  不准跑跳∕一起玩耍∕玩遊戲（桌上遊戲、棋類遊戲、紙牌遊戲）∕整理、收拾書籍
  
  CHAPTER03 在廚房
  
  準備料理∕製作點心∕當媽咪的小幫手∕烘焙∕在餐桌上擺好碗筷∕洗碗
  
  CHAPTER04 在洗手間
  
  上廁所訓練∕刷牙∕洗手∕洗腳∕自己洗澡∕顏料遊戲
  
  CHAPTER05 在玄關
  
  確認外出時要準備的東西∕選鞋子∕穿鞋子∕整理鞋子∕開關門∕選擇騎乘玩具
  
  CHAPTER06 在陽台
  
  通風∕窗簾∕在陽台上種東西∕整理露臺∕看看外面的景觀
  
  CHAPTER07和爸比玩耍
  
  和爸比一起出去玩∕和爸比一起去旅行∕打電話給媽咪
  
  CHAPTER08電器用品
  
  使用電器用品∕電器產品的注意事項∕故障及修理∕節約用電
  
  
  
  Section 6一邊玩遊戲，一邊說英文！
  
  CHAPTER01 玩球
  
  一起玩球∕踢球（足球）∕投球（籃球）∕計分
  
  CHAPTER02 玩娃娃
  
  幫娃娃取名字∕幫娃娃洗澡∕幫娃娃穿衣服∕哄娃娃睡覺
  
  CHAPTER03 數字遊戲
  
  數字教學∕骰子遊戲∕跳房子遊戲∕數字遊戲
  
  CHAPTER04 積木遊戲
  
  堆積木∕用積木做城堡∕推倒積木∕收拾積木
  
  CHAPTER05 交通工具遊戲
  
  說說交通工具的種類∕汽車遊戲∕火車遊戲∕小船遊戲∕飛機遊戲
  
  CHAPTER06 吹泡泡遊戲，黏土遊戲
  
  吹泡泡∕玩黏土
  
  CHAPTER07 變身遊戲
  
  機器人遊戲∕變身汽車遊戲∕救援遊戲
  
  CHAPTER08 捉迷藏遊戲
  
  誰當鬼∕躲起來∕找找看
  
  CHAPTER09 扮家家酒遊戲
  
  決定角色∕扮家家酒（1）-吃東西∕扮家家酒（2）-扮演爸爸媽媽∕扮家家酒（3）-照顧小孩∕扮家家酒（4）-下午茶
  
  CHAPTER10 醫院遊戲
  
  醫院看診遊戲∕牙醫遊戲∕動物醫院遊戲
  
  CHAPTER11 店家、顧客遊戲
  
  商店遊戲∕餐廳遊戲∕冰淇淋店遊戲∕披薩店遊戲
  
  

給開始用英文與孩子對話、想營造英語環境的爸媽們



親子英語的重要性



許多小孩在兩歲前，就開始接觸英語童書了。儘管如此，用英文來交談，對大人或小孩來說仍是件不容易的事情。即使花了很多時間在英文學習上，但英文為什麼就是說不好？主要是因為用英文交談的機會並不多。而且，懂英文文法、詞彙、表達，跟實際要用英文來交談，這兩者是有很大的差距的。英語對大部分的我們來說，是透過老師、教材來學習的外語，而非牙牙學語時自然習得的母語，也不是日常生活中隨時都在用的語言，因此想要像英語母語人士一樣直接把腦海中的英文說出口，是有點困難的。



於是我便企畫、製作了這本書。我的心得是，若想讓英文也能變成孩子的母語，別再讓孩子「學習英語」，而要用自然「習得」的方式來學會聽／說英文。現在，就用這本書讓英文進入孩子的生活中，從此開始習慣生活中到處都是英語的元素。



在生活中營造美語環境的第一步



若突然在某一天開始用全英語講話，孩子一定會問：「媽咪，為什麼要說英文？」，而且可能會很不習慣這樣的情況。一開始要用英語跟孩子來對話時，請先用可引起孩子們注意力的事物或活動。以嬰幼兒的情況來說，請嘗試一邊玩遊戲（捉迷藏、角色扮演、汽車遊戲，洋娃娃遊戲等），一邊自然地說出一、兩句英文（請參考本書Section 06）。若孩子是小學生的話，可以讓孩子跟著你一邊做料理、美術活動或自然科學活動，一邊嘗試說幾句英語（請參考本書補充教材）。當孩子們沉浸在有趣的活動中時，開始嘗試說一、兩句英語，是最好的方法，而且孩子也不會感到厭煩。



當孩子正玩得開心的同時，若想讓孩子對於英文的抗拒感消失，請嘗試每天用簡單的英文口語表達來跟孩子對話，並不斷重複相同的語句，讓孩子聽久了就記住。孩子若是能一天記住一句英文表達，持續進步下去的話，就可以看到孩子成功「習得」英語的效果。這不僅只是作者們的想法而已，也是先前試閱過本書、實際用本書體驗的爸媽和孩子的共同想法。每天用與日常生活相關的英文口語表達，反覆說給孩子聽，就會看到孩子也使用英文來跟父母對話。



如果孩子們逐漸習慣這樣的英語生活，請讓孩子多接觸其他有興趣的領域，並加入英語的元素。例如，若孩子喜歡露營，在活動過程中，請使用與露營相關的英文，讓孩子能聽到更多樣化的口語表達。請從孩子們有興趣的領域開始著手，並慢慢延伸，當表達的領域愈來愈廣，除了孩子們的母語（中文）表達會愈來愈豐富，同時也能培養出孩子的英文表達能力。



想讓孩子學好英文，其實不需要花什麼錢，只需要每天說一個英文短句就行。頻繁地用簡單的英語互動，孩子們在生活中自然而然就能習得英語，在無壓力的情況下熟悉英語，就像是在美國家庭中成長一樣，讓孩子從小就會用英語溝通、分享、自由思考。從現在開始，請媽咪和爸比一起為孩子打造美語環境吧。

作者 崔惠林、金佑宣、Eun Byul Lee

編／譯者：亞理莎．關/Soyee
語言：中文繁體
規格：平裝
分級：普級
開數：18開17*23cm
頁數：496

出版地：台灣